成人高考高起點(diǎn)語(yǔ)文古詩(shī)習(xí)題詳解一-2019年高起點(diǎn)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料-湖南成教
高起點(diǎn)語(yǔ)文古詩(shī)習(xí)題詳解：清平樂(lè) 獨(dú)居博山王氏庵
清平樂(lè) 獨(dú)居博山王氏庵
辛棄疾
繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。
1、詞的上片描繪的是什么樣的景象?寫(xiě)“鼠”是“饑”的，說(shuō)明了什么?“破紙窗間自語(yǔ)”用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么作用?(5分)
答案：詞的上片描繪夜宿的王氏茅屋中凄涼破敗的景象。“鼠”是“饑”的，說(shuō)明這里已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間斷了“煙火”。“破紙窗間自語(yǔ)”一句，用了擬人的修辭手法。這樣寫(xiě)更渲染了凄涼的氣氛，襯托出作者百無(wú)聊賴(lài)的寂寞心情。
2、詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的感情?表現(xiàn)出詞人什么思想?(4分)
答案：抒發(fā)詞人感慨而不悲觀，失意時(shí)仍不忘抗金報(bào)國(guó)、恢復(fù)中原大業(yè)的感情，表現(xiàn)出詞人崇高的愛(ài)國(guó)主義思想。
高起點(diǎn)語(yǔ)文古詩(shī)習(xí)題詳解：書(shū)湖陰先生壁
閱讀下面一首古體詩(shī)，根據(jù)提示，回答問(wèn)題。(9分)
茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。
(排闥：推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去。)
這首七言絕句是王安石的《書(shū)湖陰先生壁二首》中的第一首。湖陰先生是王安石罷相后陷居江寧郊外“半山園”時(shí)的朋友楊德逢的別字。整著詩(shī)全是寫(xiě)景，但在寫(xiě)景中寄寓著詩(shī)人的情懷。
3.第一聯(lián)(一、二句)寫(xiě)的是楊家何處的景物?表現(xiàn)了主人公怎樣的品質(zhì)?(3分)
答案：(3分)院內(nèi)小環(huán)境，勤勞雅潔
4.第二聯(lián)(三、四句)寫(xiě)的是楊家何處的景物?主要使用的是什么修辭手法?(4分)
答案：院外大環(huán)境，擬人化
5.整著詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(2分)
答案：對(duì)鄉(xiāng)居生活的贊美、熱愛(ài)之情(或隱居鄉(xiāng)野的喜悅之情)(意思相近即可)
閱讀下面一首古體詩(shī)，根據(jù)提示，回答問(wèn)題
暮過(guò)山村
賈島
數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。
初月未終歲，邊烽不過(guò)秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。
6.“邊烽不過(guò)秦”上什么意思?表現(xiàn)了作者什么思想?答案不得超過(guò)35個(gè)字。(4分)
答案：表明山村沒(méi)有遭受戰(zhàn)火，表達(dá)出對(duì)和平寧?kù)o生活的熱愛(ài)。
7.尾聯(lián)兩句表現(xiàn)了作者什么樣的心境?在全詩(shī)中的作用是什么?答案不超過(guò)60 個(gè)字。(5分)
答案：寫(xiě)出了由懼轉(zhuǎn)喜的心境變化，“親”字更表現(xiàn)出內(nèi)心親近溫暖的感受。此聯(lián)與首聯(lián)、頸聯(lián)相配合，描繪出一幅和平安寧的山村圖景。
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