長(zhǎng)沙理工大學(xué)召開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神座談會(huì)

　　3月18日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并作重要講話。3月20日下午，學(xué)校在一辦五樓會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)，來(lái)自馬克思主義學(xué)院的10余名教師集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在思政課教師座談會(huì)上的重要講話精神，并暢談了思想政治理論課教學(xué)改革。學(xué)校黨委書(shū)記付宏淵參會(huì)并講話，校黨委副書(shū)記鄒宏如主持會(huì)議，黨政辦、組織部、宣傳部、人事處、教務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

　　馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記易顯飛認(rèn)為，習(xí)總書(shū)記嫻熟地運(yùn)用了辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論和方法論，從目標(biāo)、原則、價(jià)值到具體方法與實(shí)際措施，為思政課教學(xué)改革和與創(chuàng)新指明了道路和方向，在分析和研判當(dāng)前形勢(shì)的基礎(chǔ)上作出了綱領(lǐng)性指導(dǎo)。

　　馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳萬(wàn)球表示，作為思政課教師，必須準(zhǔn)確把握思想政治理論課“為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題，“培養(yǎng)什么人”這個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向問(wèn)題及“怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)方法體系問(wèn)題，要充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院在培養(yǎng)人中的積極作用，高舉旗幟，擦亮底色，凝聚隊(duì)伍，堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新。

　　馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)梁建新表示，要深入理解習(xí)總書(shū)記“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”的論述。習(xí)總書(shū)記提出的思政課教師“六個(gè)要”，是對(duì)新時(shí)代思政課教師提出的系統(tǒng)性要求，也是所有思政課教師努力的方向。思政課教師要立足國(guó)內(nèi)大局和國(guó)際大局，認(rèn)清現(xiàn)階段思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)和國(guó)際環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)更新自己的知識(shí)架構(gòu)、課程體系，更新自己的觀念，從而推動(dòng)教學(xué)制度的更新。

　　董艾輝老師對(duì)習(xí)總書(shū)記提出的“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大”感觸頗深。她認(rèn)為思政課堂應(yīng)該富有情懷，專(zhuān)注于講好馬克思主義的故事、中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事、中國(guó)改革開(kāi)放的故事和中國(guó)特色社會(huì)主義的故事。

　　陳立中老師表達(dá)了對(duì)深化思想政治理論課教學(xué)改革的思考。她認(rèn)為思政課教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定對(duì)馬克思主義思想的信仰和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的信念，要著力提高自身的理論素養(yǎng)，將思政課老師的自信建立在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上，積極建立有效的理論素養(yǎng)提升機(jī)制，不斷完善自己的知識(shí)架構(gòu)。

　　年輕教師馬濤和趙兵也就各自的教學(xué)實(shí)際情況談?wù)摿俗约旱母形颉ｑR濤分析了時(shí)下大學(xué)生的主要思想特點(diǎn)，認(rèn)為思政課教師要著重提升學(xué)生對(duì)于思政課的興趣和重視，提高學(xué)生的對(duì)思政課堂參與度。趙兵表示，思政課要注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，加強(qiáng)其對(duì)西方制度和西方道路的認(rèn)識(shí)，知己知彼的同時(shí)提升學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感。

　　付宏淵作總結(jié)發(fā)言。他指出，習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上的重要講話，全面闡述了辦好思想政治理論課的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，拓展和深化了習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，豐富和發(fā)展了馬克思主義思想政治教育理論，為學(xué)校開(kāi)展思政課建設(shè)提供了根本遵循。

　　就如何學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，付宏淵指出，要深刻理解辦好思想政治理論課的根本目標(biāo)和重要意義，要深刻理解辦好思想政治理論課的基礎(chǔ)和條件，要深刻理解辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，要深刻理解推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新的辯證關(guān)系，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)思政課建設(shè)。

　　付宏淵強(qiáng)調(diào)，要理直氣壯、旗幟鮮明地辦好思想政治理論課，必須牢牢抓住立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)四個(gè)回歸；必須實(shí)實(shí)扭住教師隊(duì)伍關(guān)鍵力量，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；必須緊緊盯住教育教學(xué)發(fā)展方向，推進(jìn)改革創(chuàng)新。

　　鄒宏如表示，思想政治理論課教師要結(jié)合全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議、全國(guó)全省教育大會(huì)精神來(lái)深入學(xué)習(xí)此次習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神；各職能部門(mén)要各司其職，按照付宏淵書(shū)記提出的要求，深化思想政治理論課教學(xué)改革，為我校的鑄魂育人工程作出更大貢獻(xiàn)。

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